韩玉国副教授，男，2005年毕业于北京语言大学，获理论语言学博士学位。现任教于北京语言大学预科教育学院。

主要研究方向：

汉语国际教育、理论语言学、现代汉语语法。

主要学术论文：

《汉语“似矛盾句”的语义解读》，汉语学习，2002年第5期。

《施为动词及汉语施为系统》，外语学刊，2002年第5期。

《现代汉语形容词的句法功能及分类》，语言教学与研究，2001年第2期。

《汉语视觉动词的语义投射及相关语法化构拟》，外国语言文学（原福建外语），2003年第4期。

《范畴语法中的非连续结构及其对汉语研究的借鉴意义》，云南师范大学学报，2006.5

《汉语副词“又”的歧义——兼谈范畴语法对汉语研究的适用性》，云南师范大学学报，2004年第3期。

《认知语言学与形式语言学的的哲学冲突》，广西民族学院学报，2003年第2期。

《“连”字句中“都”与“也”的语义差别》，暨南大学华文学院学报，2003年第1期。

《面向汉语国际推广的教材编写理念初探》，《国际汉语教育动态研究》2011第二辑，北京外国语大学

主要教材：

主编孔子学院规划教材《我和你》（上下册）及配套练习册、教师用书，2014。

主要科研项目：

1. 校级重点课程《速成A班口语重点课程建设》，该项目 08年获校重点课程建设一等奖；

2. 校级精品课程《速成初级汉语口语课（A等级）》，10年8月首批列为校精品课程；

3. 校级教改项目《速成初级汉语综合课文化教学大纲及活动手册》，基于该项目进行的“来华留学生初级汉语文化课程建设”获北京语言大学2012年教学成果二等奖。

4. 1998年至2000年，参与国家95社科项目《信息处理用现代汉语词汇研究》子课题之一《汉语词类兼类研究》，主要负责汉语形容词的句法功能考察及分类与兼类。

5. 2003年7月至2005年7月，范畴语法与汉语语句类型，校级青年项目，个人承担。

6.北京语言大学青年骨干教师项目，2006