赵果，女，吉林长春人，文学博士，北京语言大学国际汉语教学研究基地副教授，硕士生导师。1989～1996年就读于吉林大学，获文学学士和硕士学位。2001～2006年就读于北京大学中文系，获文学博士学位，方向为语言学及应用语言学。自1996年起在北京语言大学先后从事对外汉语教学工作。研究专长是汉语词汇、语法和汉语习得等。

    在汉语本体研究方面主要研究兴趣为现代汉语汉语构词法，曾发表《“我国”中的“我”——兼论对外汉语词汇教学》、《不同频率的下肢动作字的组配能力分析》等论文。

    在汉语习得方面，主要研究兴趣为留学生的字词习得，曾发表《初级阶段外国留学生汉字学习策略的调查研究》（合作，第二作者）、《什么样的汉字学习策略最有效?——对基础阶段留学生的一次调查研究》（合作，第一作者）、《初级阶段欧美留学生识字量与字的构词数》等论文。

    曾主持北京语言大学校级项目等2项课题，参加国家社科基金、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目等各级课题多项。在《世界汉语教学》、《语言文字应用》、《语言教学与研究》、《汉语学习》等刊物发表学术论文10余篇。1998年获得北京市青年教师教学基本功大赛三等奖。先后赴澳大利亚、法国等地教学。参与汉办出国教师培训等工作。