11月5号下午，国际汉语教学研究基地系列学术沙龙2015年下半年第三讲在北京语言大学教一楼619教室举行，基地驻所人员刁文慧博士做了题为“短期汉语教学的传统文化教学探析”的学术报告。报告由基地副主任梁彦民副教授主持，基地研究人员、汉语教师、研究生等参加了此次讲座。

   

    讲座结合自身的对外汉语教学经验，将文化教学分为初级阶段文化教学与中高级阶段文化教学。讲座认为初级阶段不适合进行脱离语言教学的文化教学，初级阶段的文化教学以融入语言课中的文化教学为主，如传统节日教学、汉字教学等；初级阶段还可以开展一些直观性强的体验式文化教学，如编中国结、剪纸、茶文化体验、参观名胜古迹、看传统表演等。中高级阶段除了可以开展更为高级深入的体验式文化教学以外，主要以设置专项文化课为主，如服饰、园林、建筑、国画、古典诗歌吟诵等。此外，本讲座还总结了对外文化教学过程中需要遵循的原则：传统文化要与时俱进；课堂教授和实践活动有机结合；应注重实用性、趣味性等。

    讲座引起了大家热烈的讨论，引发了大家对如何进行对外汉语文化教学的思考。在座人员就文化教学资源建设与开发、古典诗歌吟诵等话题发表了意见，交流了体会。