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“第五届汉语国际教育暑期高级讲习班”2号通知
发布日期:2018-07-19 浏览次数: 字号:[ ]

 

  为了进一步提高汉语国际教育一线教师的专业素养和教学效果,明确学科发展方向,促进海内外各高校汉语教师之间的学术交流和教学合作,自2014年起,北京语言大学国际汉语教学研究基地(国家汉办基地)已连续举办了四届“汉语国际教育暑期高级讲习班”,得到了海内外200多所高校汉语教师的积极关注和参与,教学效果受到了广大学员和业内专家的高度肯定。

  2018年8月22日(周三)至28日(周二),国际汉语教学研究基地将进一步整合优质教学资源,搭建服务平台,继续举办“第五届汉语国际教育暑期高级讲习班”。本次讲习班日程安排和讲座内容如下(专家简介附后):

 

授课时间

授课教师

讲授课程

8月22日

上午

刘乐宁   美国哥伦比亚大学

汉语国际教育教师的技能培训和事业发展

下午

丁安琪   华东师范大学

国际汉语课堂管理

8月23日

上午

李宇明   北京语言大学

海外汉语学习者低龄化的思考

下午

 

陆晓曦   北京语言大学

李卫英   首都师范大学

大数据时代人文社会科学研究的新视角与新方法

视听说课《唐山大地震》教学案例分享

(工作坊)

8月24日

上午

王佶旻   北京语言大学

语言能力标准与描述语数据库研究

下午

姜丽萍   北京语言大学

汉语教材与教学资源建设研究

8月25日

上午

施春宏   北京语言大学

词汇研究新动态和汉语二语词汇教学

下午

三宅登之 东京外国语大学

基于日本汉语学习者学习难点的汉语语法教学

8月26日

上午

李  泉   中国人民大学

基于信念的对外汉语教学法概说

下午

程  龙   加拿大哥伦比亚学院

从跨文化交际到跨文化教学

8月27日

上午

赵  杨   北京大学

第二语言习得与汉语二语教学

下午

张  辉   北京语言大学

汉语语音与语音教学

8月28日

上午

张宝林   北京语言大学

HSK动态作文语料库的新功能与应用研究

中午

结业式

温馨提示:

(1)因特殊原因未能如期网上缴费的学员,请在报到现场办理;

(2)需要纸质邀请函的学员,请现场领取;

(3)其他未尽事宜,请通过邮箱jdjxb@blcu.edu.cn或电话0086-10-82303828联系会务组刘红原老师。  

                                                      


专家简介(按授课时间排序)

 

刘乐宁,美国佛罗里达大学语言学博士,哥伦比亚大学东亚语言文化学教授,中文部主任,兼任汉语作为第二语言师资项目主任和哥大孔子学院外方院长。世界汉语教学学会常务理事。研究领域涉及句法学、语篇语法和汉语教学法等。出版《汉语教师技能指导手册》和数本其他专著,也是《中文国际教育》(香港)的主编和《华语教学与研究》等学术刊物的编委或顾问。

 

 

丁安琪,华东师范大学教授,国际汉语文化学院副院长兼国际汉语教师研修基地副主任,主要研究方向为汉语国际教育,曾多次赴美国、英国、德国、荷兰、比利时、瑞士、日本、韩国等地讲学,并曾为南非、坦桑尼亚等国教育部主持编写全国中小学汉语教学大纲。

 

李宇明,北京语言大学教授,博士生导师,语言资源高精尖创新中心主任,中国语言学会语言政策与规划专业委员会会长,中国中文信息学会副理事长,《语言战略研究》主编。主要研究领域为理论语言学、语法学、心理语言学和语言规划学。出版著作20余部,发表论文近500篇,被译为蒙、藏、维、日、法、英、俄、韩等多种文字;国务院特殊津贴专家。

 

王佶旻,北京语言大学汉语考试与教育测量研究所所长,心理学博士、教授、博士生导师,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者,国家社科基金重大项目首席专家。研究领域涉及语言测试,语言认知与习得,心理测量学,发展与教育心理学以及教育教学评估等。主持和参与研发多种汉语考试,如汉语水平考试(HSK)入门级、HSK改进版、实用汉语水平认定考试(C.TEST)以及中国政府奖学金本科来华留学生预科教育统一考试等。出版专著三部,编著五部,发表论文40余篇。主持各类科研项目20余项。

 

姜丽萍,北京语言大学教授,博士生导师,国际汉语教学研究基地副主任,主要研究方向为汉语作为第二语言教学理论、教材、教学法和教师发展研究。出版专著、合著、主编著作9部,主编教材五套80多册,发表论文30多篇。西安外国语大学特聘讲座教授、北京化工大学兼职教授等,担任《国际汉语教学研究》、《国际汉语教育》(中英文版)、《汉语国际教育学报》编委。曾多次赴日本、泰国、美国、俄罗斯等国教学、培训。

 

施春宏,北京语言大学教授,博士生导师。研究领域涉及汉语语言学、理论语言学和应用语言学,近年着力从事构式语法和语体语法的理论与应用探索,以及汉语作为第二语言的教学和习得研究。出版著作数部,发表学术论文百余篇、语言学随笔七十余篇、译文数篇。

 

三宅登之(MIYAKE Takayuki,日本广岛。现任东京外国语大学大学院综合国际学研究院教授,博士生导师,中国语教育学会会长,日本中国语学会副会长。研究方向:现代汉语语法,认知语言学,发表论文30余篇。

 

李泉,中国人民大学文学院教授,博士生导师,全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员,《世界汉语教学》等期刊编委。曾多次赴海外短期讲学。获得过北京市哲学社会科学优秀成果奖、中国人民大学优秀科研成果奖。主持国家社科基金等10余个项目。出版专著5部,主编国家级规划教材《发展汉语(第二版)》。发表论文100余篇。

 

程龙,加拿大哥伦比亚学院亚洲研究系教授,北京语言大学北京文献语言与文化传承研究基地特邀研究员,大连外国语大学中华文化海外传播研究中心特聘研究员,北京大学学士、博士、博士后。原北京师范大学汉语文化学院教授。曾在北京语言大学、美国南卡罗莱纳大学等地任教,主要研究方向为跨文化教学和中华文化海外传播。曾主持国家社科基金项目、中宣部委托项目等国家级和省部级研究。

 

赵杨,剑桥大学博士,北京大学对外汉语教育学院院长、教授、博士生导师,全国汉语国际教育专业学位硕士生教育指导委员会委员,《国际汉语教育》期刊主编。研究兴趣包括第二语言习得、生成语法、社会语言学和语言教育,出版专著一部、研究生专业教材一部、译著两部,在Second Language Research、《世界汉语教学》等刊物发表论文四十余篇。

 

张辉,北京语言大学副教授,研究方向为汉语作为第二语言教学法及汉语教材编写。曾赴澳大利亚、美国、瑞士等国大学任教,并赴美国、法国、印尼等国培训本土中文教师。曾获北京高校第六届青年教师教学基本功比赛“优秀指导老师奖”。出版《汉语综合课教学法》、《汉语课堂教学示范——综合课语音教学》,是《国际汉语课堂教学参考案例-初级综合课》教案及课堂教学的指导专家之一,《成功之路》初级部分的主编和编者。

 

张宝林,北京语言大学教授,博士研究生导师。西北师范大学兼职教授,福建师范大学客座教授,语言资源高精尖中心特聘研究员。主要研究领域为现代汉语语法、对外汉语教学、语料库建设与应用等。

 

陆晓曦,博士、副研究馆员,北京语言大学图书馆学科服务中心主任。毕业于北京大学信息管理系图书馆学专业,目前已出版个人专著1部,在专业核心期刊上发表学术论文近20篇。主要研究方向为图书馆学科服务、信息检索与文献计量等。

 

李卫英,首都师范大学国际文化学院讲师,听力课教学负责人。毕业于西安建筑科技大学环境保护专业。2005年从日本回国后任教于首都师范大学国际文化学院。主要研究方向为写作课、听力课、视听说的教学等。

 

 

 

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